KNIŽNÍ BAZÁREK
JAK AKCI USPOŘÁDAT Digitální svět nás obklopuje ze všech stran, ale přesto jsou knihy stále nepostradatelným zdrojem poznání, fantazie a rozvoje. Abyste podpořili lásku ke čtení mezi žáky, uspořádejte knižní […]
Čtenářské lekce
KRITICKÉ MYŠLENÍ
ROZVOJ KRITICKÉHO MYŠLENÍ U NEČTENÁŘŮ V dnešním světě kolem nás proudí mnoho informací a je nezbytné, abychom v žácích rozvíjeli schopnost kriticky přemýšlet a reagovat na situace kolem nich. Prvním
RWCT
METODY KRITICKÉHO MYŠLENÍ Cílem je propojit čtení a psaní tak, aby žák samostatně a kriticky uvažoval. Čtenáři zaznamenávají své myšlenky, nápady a názory. Pokládají a zároveň hledají odpovědi na otázky.
HAVĚTNÍK BĚLÁSEK ZELNÝ
HAVĚTNÍK BĚLÁSEK ZELNÝ Od vajíčka k motýlovi. Práce s textem z knihy HAVĚTNÍK, děti znaly otázky předem a věděly, na co mají v textu hledat odpovědi. Celou lekci mohly konzultovat
HAVĚTNÍK BĚLÁSEK ZELNÝ Read More »
ROSTLINOPIS LÝKOŽROUT
ROSTLINOPIS LÝKOŽROUT S nadcházejícím létem se děti v lesích mohou setkat s lýkožroutem, proto je dobré, aby se o něm dozvěděly více. Seznámí se s pojmem typograf, zjistí jaký vzkaz
ROSTLINOPIS LÝKOŽROUT Read More »
VŠECHNO LÍTÁ CO PEŘÍ MÁ I NEMÁ
LÉTAJÍCÍ LIDÉ Čtenářskou lekcí děti prošly online. Mám ráda velkoformátové knihy, které se tváří, že mají více obrázků než textu. Kniha totiž osloví i čtenáře, kteří čtení nemají hned na
VŠECHNO LÍTÁ CO PEŘÍ MÁ I NEMÁ Read More »
ROSTLINOPIS KAKTUS
ROSTLINOPIS KAKTUS Kaktus a velbloud zní trochu jako název bajky. Ale v knize ROSTLINOPIS se o bajku rozhodně nejedná. Děti pomocí VÉNNOVA DIAGRAMU ve skupinkách zjišťovaly různé vlastnosti velblouda a
ROSTLINOPIS KAKTUS Read More »
PŘEHÁZENÁ PÍSMENA
PŘEHÁZENÁ PÍSMENA Lkeci jesm tovliřa pro pbaoneví dtěí, kydž jesm se uliči o novervé staovusě. Chělta jesm, aby si vyšezokuly ncěo jnéiho. Vsýdelek sátl za to! Kdinlě jmse se tamétu